محمد عبد اللطيف: لائحة جديدة لتحفيز الانضباط المدرسي وتعزيز السلوكيات الإيجابية

كتبت/ بسمله الرعمي 

 

أصدر السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا رقم (150) لعام 2024 بشأن لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي لمرحلة التعليم ما قبل الجامعي.

ينص القرار على تنظيم حقوق وواجبات الطلاب وأولياء الأمور ومسئوليات وصلاحيات العاملين بالمدرسة بهدف تحقيق الانضباط الذاتي والإرشاد التربوي للطلاب خلال العملية التعليمية. 

وتعد المدرسة النواة الثانية في المجتمع بعد الأسرة، حيث إن الانضباط المدرسي يمثل أولوية ينبغي أن تسبق جميع الأولويات الأخرى في العملية التعليمية.

تهدف اللائحة إلى حماية حقوق كل من الطلاب وأعضاء هيئة التعليم، مما يتيح لهم أداء أدوارهم ومسئولياتهم على أكمل وجه، إضافة إلى تحفيزهم لرفع مستوى العملية التعليمية والتربوية. 

يتم ذلك من خلال توفير بيئة تعليمية تربوية مناسبة تدعم نشر السلوكيات الإيجابية وتشجع على ممارستها.

أهداف اللائحة تتضمن:

– تعزيز السلوكيات الإيجابية والحد من المشكلات الطلابية.

– توفير أساليب تربوية قائمة على أسس وقائية وعلاجية لتعديل سلوكيات الطلاب.

– توفير بيئة مدرسية آمنة خالية من العنف، مما يدعم فعالية العملية التعليمية.

– تعريف الطلاب وأولياء الأمور بالأنظمة والتعليمات التربوية الخاصة بالمدرسة وأهمية الالتزام بها.

– تنمية وغرس قيمة الانتماء والولاء للوطن والمجتمع والمدرسة.

– تعزيز قيم التسامح والاحترام المتبادل بين الإدارة المدرسية والمعلمين والطلاب.

مستويات المخالفات والإجراءات التأديبية:

تصنف مخالفات السلوك إلى أربعة مستويات وفقًا لدرجتها وشدة خطورتها وتأثيرها على الطالب والبيئة التعليمية:

1. مخالفات الدرجة الأولى (البسيطة): تشمل التأخر عن الطابور الصباحي أو عدم الالتزام بالزي المدرسي.

2. مخالفات الدرجة الثانية (متوسطة الخطورة): تشمل التغيب عن المدرسة دون عذر مقبول أو التحريض على الشجار.

3. مخالفات الدرجة الثالثة (الخطيرة): تشمل التنمر بأنواعه والغش وإتلاف الممتلكات المدرسية.

4. مخالفات الدرجة الرابعة (شديدة الخطورة): تتضمن الأفعال التي تمثل جرائم جنائية يعاقب عليها القانون.

آلية التعامل مع المخالفات:

تطبق العقوبات بشكل متدرج وفقًا للمخالفة، بدءًا من التنبيه الشفوي والكتابي، وصولًا إلى الفصل المؤقت أو النهائي من المدرسة في الحالات الجسيمة.

واجبات أولياء الأمور:

– الالتزام بالقواعد والتعليمات التربوية المقررة من المدرسة.

– متابعة أداء الطالب في المنزل وتواصله مع المدرسة.

– تحمل المسئولية في حالة تعرض منشآت المدرسة للتلف نتيجة تعمد أو إهمال الطالب.

– الالتزام بتنفيذ القرارات التأديبية الصادرة عن إدارة المدرسة.

مسئوليات الإدارة المدرسية:

توفير بيئة تعليمية تشجع على التعلم والانضباط، بالإضافة إلى تقديم الدعم اللازم للطلاب، وتحقيق قيم التعاون واحترام الآخرين.

حق التظلم:

يحق للطالب أو ولي أمره التظلم من أي قرار تأديبي صادر بحق الطالب، ويتم تقديم التظلمات إلى مدير المدرسة أو مدير المديرية التعليمية المختصة، على أن يتم البت في التظلم خلال فترة زمنية محددة.

تؤكد الوزارة على أهمية تطبيق هذه اللائحة لضمان تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية، وتوفير بيئة مدرسية آمنة تدعم النمو الأكاديمي والاجتماعي للطلاب.