كتبت/ بسمله الرعمي
قرر الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، إحالة 76 معلمًا بمدرسة سوهاج الثانوية المعمارية للتحقيق الفوري، وذلك بسبب تغيبهم عن العمل، مما أدى إلى اضطراب العملية التعليمية داخل المدرسة.
جاء ذلك خلال جولته التفقدية لمتابعة انتظام الدراسة، برفقة الأستاذ صبري شعبان، مدير إدارة التعليم الصناعي بالتعليم الفني بديوان المديرية.
وخلال المتابعة، شدد وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام بالانضباط الوظيفي، ووجه بمراجعة كشوف حضور وغياب المعلمين والطلاب بشكل يومي، واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المتغيبين.
كما وجه بتنفيذ القرارات الوزارية المتعلقة بإرسال إنذارات للطلاب الذين تجاوزوا نسب الغياب المحددة، حيث تبين ارتفاع نسبة الغياب بين الطلاب، إذ وصل عدد الغائبين إلى 843 طالبًا من إجمالي 974، مما أثر سلبًا على العملية التعليمية والتدريبية داخل ورش المدرسة.
وأكد وكيل الوزارة، خلال لقائه مع الطلاب، أهمية الاستفادة من العملية التعليمية والمشاركة الفعالة في الأنشطة الدراسية، لتحقيق أعلى مستويات التفوق العلمي والعملي، واكتساب المهارات الأساسية المطلوبة في سوق العمل، في إطار خطة الدولة لتطوير منظومة التعليم الفني، باعتباره إحدى ركائز التنمية الاقتصادية والنهوض بالصناعة الوطنية.
أقرأ التالي
2025-05-08
لجان التحصيل الخارجي بالمناخ تواصل عملها ميدانياً لجنى مستحقات الدوله ببورسعيد
2025-05-08
إنطلاق فعاليات اليوم العالمي لغسيل الأيدي بمستشفى ٣٠ يونيو التابعة لهيئة الرعاية الصحية ببورسعيد
2025-05-08
تكثيف الرقابة على وحدات معالجة المياه بالغسيل الكلوي ومتابعة صحة البيئة بمستشفيات القليوبية
2025-05-08
استمرار منافسات دوري مراكز الشباب بالقليوبية في نسخته الحادية عشرة
2025-05-08
رئيس مركز ومدينة شبين القناطر تترأس اجتماعًا لمتابعة تنفيذ المشروعات وتحسين الخدمات
2025-05-08
رئيس مدينة بورفؤاد ببورسعيد يهنىء المدارس الحاصلة على شهادة الإعتماد التربوي والجودة
2025-05-08
محافظ سوهاج يتفقد المركز التكنولوجي وموقف سيارات الأجرة وموقع إنشاء السوق الحضري بالكوثر
2025-05-08
تعليم بورسعيد يحصول على شهادة الاعتماد بنسبة 100٪ لجميع مراحل التعليميه بالمحافظة
2025-05-08
رئيس جامعة بنها يفتتح معرض المشروعات الطلابية في العلوم التطبيقية
2025-05-08
وكيل تعليم قنا يكرم الطلاب المشاركين فى مسابقة “From Qena to the world”
زر الذهاب إلى الأعلى