بدأ قسم التدريب بتعليم المنشاه بقيادة حسني عبدالحميد حسن رئيس القسم بتنفيذ برنامج تدريبي متميز لمعلمي المدارس، يهدف إلى تنمية قدراتهم على غرس المهارات الحياتية الأساسية لدى الطلاب في تجربة مستوحاة من النموذج السنغافوري الرائد في التعليم.
ويستهدف البرنامج التدريبي معلمي المرحل الإبتدائية والإعدادية والثانوية، المستهدف منهم عدد ( ٩٠ معلم ) من جميع المراحل التعليمية (٣٠ معلم ابتدائي – ٣٠ إعدادي – ٣٠ الثانوي) ويأتي ذلك استجابة لتوجيهات وزارة التربية والتعليم بضرورة إعداد كوادر تعليمية قادرة على تعزيز المهارات الحياتية للطلاب، بما يسهم في إعداد جيل أكثر وعياً وقدرة على مواجهة تحديات الحياة.
هذا وأكد مدير عام الإدارة الأستاذ أيمن تمام عبدالرحيم أنَّ النموذج السنغافوري يُعد من أبرز التجارب الدولية في بناء شخصية الطالب من خلال الدمج بين التحصيل الأكاديمي والمهارات الحياتية، مشيراً إلى أن تدريب المعلمين على هذا النموذج يمثل خطوة محورية نحو تعليم عصري وشامل.
من جانبه أوضح حسني عبدالحميد رئيس قسم التدريب بتعليم المنشاه أن الحقيبة التدريبية تضمنت ورش عمل تفاعلية ومحاكاة مواقف واقعية، ركزت على تنمية مهارات التفكير النقدي، التواصل الفعّال، حل المشكلات، القيادة، التعاون، والذكاء العاطفي، مع التركيز على كيفية تطبيق هذه المهارات داخل الصفوف الدراسية بطريقة عملية وجاذبة، مضيفاً أنه قام بتنفيذ آليات الحقيبة التدريبية نخبة من المدربين التربويين المعتمدين، الذين نقلوا للمعلمين فلسفة التعليم في سنغافورة، وطرق دمج المهارات في الأنشطة الصفية اليومية، مما أضفى حيوية وتفاعلاً كبيراً بين المشاركين
وأوضح أنه من المقرر أن يتم استكمال مراحل التدريب تباعاً لباقي المدارس، مع وضع خطة لمتابعة تطبيق المهارات داخل الفصول وتقييم مدى تأثيرها على سلوك ومهارات الطلاب، بما يحقق الهدف النهائي من التجربة وهو بناء إنسان قادر على النجاح في حياته الشخصية والمهنية.
كما أعرب المعلمون عن تقديرهم لهذه المبادرة النوعية، مؤكدين أنها أضافت إلى خبراتهم التربوية وأعطتهم أدوات جديدة لتفعيل دورهم في بناء شخصية الطالب إلى جانب تعليمه المنهج الدراسي، متمنين استمرار مثل هكذا حقائب تدريبية بناءة.
